У закладі навчаються діти з особливими освітніми потребами. З учнями
проводяться корекційні заняття, в закладі працюють АСИСТЕНТИ вчителя.
Заклад забезпечує умовами для навчання дітей з особливими освітніми
потребами, які можуть самостійно пересуватись
ДЛЯ ЗАРАХУВАННЯ НА ІНКЛЮЗИВНУ ФОРМУ НАВЧАННЯ УЧНЯ
ПОДАЮТЬ:
- заяву одного з батьків (законних представників) або особисту заяву (для
учнів, які на дату подання заяви є повнолітніми);
- документ про наявний рівень освіти (копія свідоцтва про базову загальну
середню освіту, табель або виписку оцінок із класного журналу за останній
рік навчання);
- комплексну оцінку розвитку дитини інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ)
(для осіб з особливими освітніми потребами).
В м.Камінь-Каширський працює Інклюзивно-ресурсний центр (далі
ІРЦ);
1. ІРЦ приймає за адресою: м.Камінь-Каширський, вул.Шевченка, 8; тел.
0982982205;
2. e-mail: irc_kamin-kashyrskyi@ukr.net
3. Директор ІРЦ: Макарчук Марія Адамівна
В ОЗЗСО «Черченський ліцей» створені задовільні умови для
навчання дітей з особливими освітніми потребами: а саме:
облаштовується ресурсна кімната;
виконано капітальний ремонт туалетів;
виконано поточний ремонт класних кімнат.
Усі основні приміщення закладу мають природне освітлення. Світло на
робочі місця падає ліворуч. При оздоблені навчальних приміщень враховано
такі вимоги: стіни світлих тонів; класні дошки темно-зеленого кольору,
стелі, двері, віконні рами – білі. Розташування меблів і обладнання,
декоративних рослин сприяє максимальному використанню денного світла і рівномірному освітленню приміщень. З вересня по травень у приміщеннях
рівень освітлення підвищується за допомогою штучного освітлення. У
закладі дотримується повітряно – тепловий режим. Приміщення обладнані
системами центрального опалення та вентиляції, що забезпечують
сприятливі мікрокліматичні умови внутрішнього середовища. Чистота
повітря у закладі забезпечується регулярністю вологого прибирання,
використанням всіх видів провітрювання (наскрізне, кутове, однобічне).
Навчальні меблі класних кімнат відповідають віковим та
функціональним особливостям дітей, враховується специфіка
освітнього процесу.
Територія закладу підтримуються в належному стані.
Територія, будівлі, приміщення належно художньо-естетично оформлені.